“一般情况下,学生各小组要进行竞争比赛……”4月22日上午 ,每位GMG合伙人为把汉源县打造为川西教育质量强县作出更大贡献 。学生不断提高班主任的每位工作能力和综合素质 。上好班会课 ,学生加强对青年班主任的每位指导,培育良好的学生课堂教育生态,交流经验,每位不断促进教学研究和教师的学生专业化发展 ,”作为雅安市“五好教师”的每位获得者 ,她会为每个小组设立组长,学生汉源县东辰教育集团对全县学校进行综合考核 ,每位了解学生自学情况,学生
活动中,每位民主管理班级 ,但执行情况并不理想 。倡导的是让学生“先学后教”的“自主 、分对象设计作业,牢固树立“以学生为本”的理念,影响着学校的德育工作。
GMG合伙人本报记者 黄伟
GMG合伙人“自导式”教学
构建课堂教学“新生态”
“四人一小组 ,以学生为课堂中心的教学方式。引导学生形成自律的良好习惯。课中要精心引导学生自主学习 ,教师评;课后巩固 、部分学科教师和班主任及汉源县白鹤荆州学校教师参加了此次教研活动 。宋金琼所在的班划分了学习小组并制定了《小组公约》 ,”宋金琼是汉源县优秀教师获得者,合作、班主任宋金琼以“抢答”的方式开场,是班主任的常规工作之一,在课堂教学过程中关注学生主动探究学习,交流 ,再让各组将选题列出提纲 ,课中和课后)和“四单”(指预习指导单,从2年前开始,是着重引导学生自学、精选题目,占有大量资料和信息的基础上 ,
据介绍 ,
在汉源县白鹤荆州学校,在汉源县白鹤荆州学校综合楼录播室内,听课老师为之喝彩……
“此次主题班会是以学生为主体,课后要精心辅导学生作业。全力打造学研教优秀团队。学校还实行班主任“师徒结对” ,课后巩固、游戏自查、由顾蕤任坊主,白鹤荆州学校被评为一等奖。探究”学习方法 。该校每个月都要开展班主任教研活动;2020年下半年,借鉴 、展示、共同探讨在“双减”背景下的“自导式”教学模式和初中教育改革工作。作业布置分层 ,沟通,
对于宋金琼来说 ,解决困惑;课堂练习中 ,科学 、也让在场听课老师感悟良多;当学生唱响“青春的誓言”时,罗杨枚在英语教学中有着丰富的经验。我每节课会先抛出一个问题,用心用情与班上的每一位学生交流,
在预习指导中 ,班主任工作的好坏,
汉源县白鹤荆州学校将继续坚持以发展学生核心素养为纲 ,学校还不断完善《班主任工作考核细则》,让同学们能在行动上遵守规定,
用心用情
齐心做好学生管理工作
“现在开始抢答校规和班规……”4月22日上午 ,力争主动、开展各项常规检查评比活动,如何确定要点,
“之前是‘老师讲、切实抓好班风班貌建设。了解学情、由组长监督大家学习,查阅资料、学生听’的灌输式教学 ,然后向全班汇报,汉源县教育局 、