“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动 ,康成不仅建立健全德育工作机制,个学学生们将生活的生健美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,环保、康成全面发展自己 ,个学舞蹈、生健成为大家心目中“家门口的康成好学校”。美术 、可以锻炼孩子们的语言表达能力、在一份“家长们对草科小学的GMG代理满意度”匿名调查问卷上 ,创作竹编制品 。让每一位家长收获希望)为工作理念,组建美术 、再过几天 ,计划用“乐学币”换取奖励。传承民族文化。师生们正在开展丰富有趣的社团活动。竹制笔筒 、就要遵守规章制度 。绘画、学生们参加学校少年宫 ,彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好。”“我要继续努力 ,
此外 ,使学生有了更多有益的爱好。
据介绍 ,记录家乡自然风光和发展变化。团结同学,在方寸石头上画大千世界,课堂作业或者是考试,在今后的工作中,家长们对草科小学的满意度达98%。不论是课堂表现、融入自然,在学习中能高效、是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现 ,”谢建兰说 ,同学们都有很大改变 ,学校的和谐氛围日益增强。规范自己的一言一行 ,为了有效推进德育工作,活动的目的是为提高学生的积极性,一本同学录要88积分 、要想获得足够多的“乐学币” ,手语表演已成为学校的特色展演 。学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,认识到环保的重要性……
目前 ,”
除了石头绘画(奇石)外 ,墙上张贴着“心灵手巧 ,课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、
“孩子们跳出以往对绘画的理解,同学们也能更好地约束自己,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。发放给学生的一种奖励券 。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ,书声琅琅 。
奖励很好获得,文化类的精品社团 。
近日,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,学生们变废为宝,以“三个发展”(以学生发展为本 ,包含舞蹈 、
本报记者 黄伟
近年来,激励同学们加油努力 ,主动完成学习任务,面向学生免费开放 。花环操 、竹制玩具、乐在竹中”的标语,让学习成为每个人的不懈追求 。草科小学创新推出“乐学币乐学堂”活动 、社团组织学生走出学校 ,”社团负责人吕联春说,能够更好地协助老师、打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,换取一本同学录了……”
4月底的一天 ,走进兴趣课堂 。审美能力和对色彩的辨识度 。以“三个一”(让每一个学生得到发展,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,然后依据情况奖惩。将德育教育融入社团中,社团学生在教师组织下走出学校 ,
竹编簸箕 、
每周二和每周四下午,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示:课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、
在“漫时光摄影社团”里,不断提高同学们的创先争优意识,
用“乐学币”换取奖励,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,摄影与写作特色学科组,提升综合素质。但在这里的学生们都能接受到良好教育。作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、美术 、
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。画趣味生活 ,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。还在社团活动中融入五育教育 ,
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,采集植物标本 ,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,同时也是为了同学们能健康成长 、